Mi nombre es Pablo Javier Melara. Soy investigador, autor, navegante, pero sobre todo, docente. Antes de llegar a las aulas, recorrí otros caminos: trabajé durante dieciséis años como panadero, un oficio que me enseñó sobre el esfuerzo, la disciplina, lo artesanal, la paciencia y el trabajo colectivo. También estudié periodismo, quizás como una forma temprana de buscar historias, escribirlas y darles voz.
A los 29 años decidí comenzar la carrera de Historia en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Siempre me sentí un privilegiado por poder hacerlo. Ante tantos desafíos y cosas nuevas, tenía al menos dos certezas: que quería escribir un libro, y que ese libro sería sobre Malvinas.
Durante mis años de cursada, tanto en el profesorado como en la licenciatura, me formé como investigador. El año 2010 fue, sin dudas, el más importante de ese proceso: presenté mi tesis “80 días en Malvinas. El accionar de la agrupación de buzos tácticos durante el conflicto bélico del Atlántico Sur de 1982”. A lo largo de ese año participé en congresos y jornadas académicas, siempre con Malvinas como eje de mis trabajos. Sin embargo, no obtuve becas ni subsidios, y mi carrera como investigador se vio seriamente amenazada. Tuve que buscar otros rumbos: las aulas de la escuela secundaria.
A los 40 años comencé a dar clases. Lo hice en el Instituto Jesús Obrero de Mar del Plata, un lugar muy especial para mí: allí me formé, lo transité durante mi niñez y adolescencia. Ahora, como profesor, aún recuerdo las sensaciones al ingresar por primera vez al aula de 6° C. Fue amor a primera vista. Sentí que ese era mi lugar. Que ahí estaba lo que realmente quería hacer. Sin dudas, mi destino estaba en un aula de secundaria.
Desde entonces, encontré allí un lugar donde enseñar, pero sobre todo donde escuchar, preguntar e investigar. Creo profundamente que el aula puede ser mucho más que un espacio de transmisión: puede ser un lugar para hacer historia con otros.
En 2012 nació, en esas mismas aulas, un grupo de investigación. La idea era brindar a mis alumnos herramientas metodológicas propias de estudios superiores: escritura académica y oralidad. Nuestras primeras investigaciones se centraron en temas como Malvinas y, más adelante, en la historia reciente y el territorio de Mar del Plata.
Este sitio es una forma de compartir ese recorrido. De abrir lo que hacemos en clase, en los archivos, en la calle o en el mar. Porque la historia no está encerrada en los libros: está viva y merece ser contada.
Pablo Javier Melara | Profesor e Investigador 